Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Luokkataso 3. luokka A-kieli Saksa

Saksa

3. luokka

Vuosiviikkotunteja: 2

Tavoitteet

Kielitaito
Oppilas oppii
· ymmärtämään tavallisimpia sanoja ja fraaseja
· vastaamaan itseään ja lähiympäristöään koskeviin kysymyksiin
· esittämään yksinkertaisia kysymyksiä
· kirjoittamaan sanoja ja fraaseja

Kulttuuritaidot
Oppilas oppii
· kertomaan lyhyesti omasta elämästään ja lähiympäristöstään
· käyttämään kohteliasta kieltä
· tutustuu alustavasti saksankieliseen kulttuuriin

Opiskelustrategiat
Oppilas opettelee
· huolehtimaan kouluvälineistään ja kotitehtävistään
· kuuntelemaan ja noudattamaan opettajan antamia ohjeita
· suullista pari- ja/tai ryhmätyöskentelyä
· käyttämään oppikirjoja myös itsenäisesti
· itsearviointia

KESKEISET SISÄLLÖT

Tilanteet ja aihepiirit oman ja saksankielisen kielialueen näkökulmasta
esimerkiksi
· esittäytyminen ja tervehtiminen
· iän kertominen ja kysyminen
· värejä
· numeroita
· eläimiä
· harrastuksia
· perhesanoja
· asumiseen liittyviä sanoja
· ruokia ja juomia

Rakenteet
esimerkiksi
· perustietoa artikkeleista
· persoonapronominit
· verbitaivutus preesensissä 
· sein ja haben –verbit
· kysymyssanoja ja yksinkertaisia kysymyksiä
· kieltosanat

Viestintästrategiat
Oppilas 
· tutustuu kielelle ominaiseen ääntämiseen ja intonaatioon
· oppii perusvalmiuksia helppoon suulliseen viestintään

Arviointi 

Kuvaus oppilaan välttävästä osaamisesta (arvosana 5)

Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää 3. luokan keskeistä sanastoa toiston, osoittamisen ja kääntämisen avulla
Puhuminen:
· oppilas osaa 3. luokan keskeistä sanastoa ja yrittää vastata itseään koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on heikkoa.
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää tekstistä yllä mainittuja yksittäisiä sanoja ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa rajallisesti yllä mainittua sanastoa ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja

Kulttuuritaidot:
· oppilas tuntee joitakin ikäkauteen liittyviä oman ja saksankielisen kulttuurin kaikkein keskeisimpiä sisältöjä

Opiskelustrategiat:
· oppilas osallistuu välttävästi tuntityöskentelyyn, tekee kotitehtävänsä puutteellisesti ja huolehtii vain satunnaisesti kouluvälineistä, tarvitsee apua oppikirjojen käytössä

Kuvaus oppilaan hyvästä osaamisesta (arvosana 8)

Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää 3. luokan keskeistä sanastoa, lyhyitä tuttuja lauseita ja kysymyksiä tarviten apua ja tilannevihjeitä
Puhuminen:
· oppilas osaa yllä mainitun sanaston ja joitakin vakioilmaisuja, pystyy vastaamaan itseään koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä heikkoa
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää tekstistä yllä mainitun sanaston ja lyhyitä tuttuja fraaseja
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa yllä mainittua sanastoa ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja

Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee ikäkauteen liittyviä oman ja saksankielisen kulttuurin kaikkein keskeisimpiä sisältöjä.

Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu aktiivisesti tuntityöskentelyyn ja tekee kotitehtävänsä sekä huolehtii kouluvälineistään 
· oppilas opettelee käyttämään oppikirjoja itsenäisesti

Tehdyt toimenpiteet