Elämänkatsomustieto
5. luokka
Vuosiviikkotunteja: 1
TAVOITTEET
Tavoitteena on edistää oppilaan pyrkimystä
· etsiä ja rakentaa identiteettiään ja elämänkatsomustaan ja sen myötä oppia hahmottamaan kokonaisuuksia, kasvaa kohtaamaan epävarmuutta ja kehittää taitojaan ilmaista itseään
· kehittää arvostelukykyään ja kykyään eettiseen toimintaan ja oppia huomaamaan kohtaamiensa arkipäivän tilanteiden eettiset ulottuvuudet ja käyttämään eettisen ajattelun taitoja ja katsomuksellista harkintaa
· tutustua ihmisoikeuksien, suvaitsevaisuuden, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen periaatteisiin ja oppia kantamaan vastuuta itsestään, toisista ihmisistä, yhteisöstä ja luonnosta
· tutustua lähiympäristönsä katsomuksiin ja kulttuureihin.
KESKEISET SISÄLLÖT
Ihmissuhteet ja moraalinen kasvu
· toisen kohtaaminen ja hänen asemaansa asettautuminen
· hyvä, oikea ja väärä, oikean ja väärän erottaminen, ihmisen hyvyys
· ystävyyden sisältö ja merkitys elämässä
· oikeudenmukaisuus, oikeudenmukaisuuden toteutuminen jokapäiväisessä elämässä, rikkaus ja köyhyys maailmassa
· ajattelun vapaus, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapaus, suvaitsevaisuus ja syrjintä
· vastuu ja vapaus elämässä.
Itsetuntemus ja kulttuuri-identiteetti
· kuka olen ja mitä osaan, elämänvaiheet ja toiveet
· erilaisia elämäntapoja, suvaitsevaisuus ja monikulttuurisuus
· suomalainen kulttuuri ja suomalaiset kulttuurivähemmistöt, maailman kulttuuriperintö
· elämänkatsomus, uskomus, luulo, tieto ja ymmärrys, erilaisia elämän- ja maailmankatsomuksia.
Yhteisö ja ihmisoikeudet
· yhteiselämän perusteita, sääntö, sopimus, lupaus, luottamus, rehellisyys ja reiluus, kultainen sääntö
· lasten oikeudet, oikeus ja velvollisuus, ihmisoikeudet
· tasa-arvo ja rauha, demokratia, tulevaisuuden maailma
· etiikan perusteita, teon moraalinen oikeutus, teon tarkoitus ja seuraus, oman elämäni eettisiä ongelmia ja niiden ratkaisuja
Ihminen ja maailma
· ympäristö ja luonto, eloton ja elävä, kauneus luonnossa
· elämän synty ja kehitys, maa ja maailmankaikkeus, elämän erilaisia muotoja, syntymä, elämä ja kuolema luonnossa
· luonnon tulevaisuus ja kestävä kehitys, erilaiset aikakäsitykset ja niiden merkitys ihmisten elämässä, maailmanperintö ja ympäristö
ARVIOINTIKRITEERIT ARVOSANALLE 5 (VÄLTTÄVÄ)
Oppilas
· osallistuu opetukseen
· tekee kotitehtävänsä useimmiten
· suoriutuu hyväksyttävästi kirjallisesta kokeesta.
KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 5. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ
Ihmissuhteet ja moraalinen kasvu
Oppilas
· kykenee arvioimaan erilaisten tilanteiden moraalisia vaatimuksia ja teon moraalista oikeutusta
· ymmärtää tekevänsä väärin toimiessaan vastoin omaksumiaan periaatteita
· kykenee tutkimaan moraalisia ongelmia yhdessä muiden kanssa ja hyväksyy erilaisten toimintalähtökohtien olemassaolon
· ymmärtää, että konflikteihin on löydettävissä väkivallattomia ratkaisuja.
Itsetuntemus ja kulttuuri-identiteetti
Oppilas
· tunnistaa katsomuksellisia kysymyksiä
· osaa käyttää oppiaineen keskeisiä käsitteitä (elämänkatsomus, kulttuuri, vähemmistö)
· rohkenee esittää omia näkemyksiään ja ymmärtää, että näkemyksiä tulee perustella
· pystyy hahmottamaan katsomusvapauden merkityksen omassa elämässään
· osaa hahmottaa suomalaisuuden osana maailman kulttuurista monimuotoisuutta.
Yhteisö ja ihmisoikeudet
Oppilas
· tuntee ihmisoikeuksien, suvaitsevaisuuden ja oikeudenmukaisuuden periaatteita
· ymmärtää yhteisten sääntöjen merkityksen
· ymmärtää yksilöllisen vastuullisuuden ja sen, että yksilö kuuluu erilaisiin yhteisöihin.
Ihminen ja maailma
Oppilas
· tuntee erilaisia maailmaa ja ihmisen paikkaa koskevia selityksiä
· ymmärtää luonnon ja ympäristön tärkeyden ihmiselle
· osaa toimia luontoa kunnioittaen ja on omaksunut kestävän kehityksen periaatteita.
