Musiikki

VUOSIVIIKKOTUNTIA: 1-2

AIHEKOKONAISUUDET
Ihmisenä kasvamista korostetaan ottamalla toiset huomioon ryhmässä, ohjataan pitkäjänteisten yhteismusisointitaitojen kehittymiseen.
Kulttuuri-identiteettiä ja kansainvälisyyttä opetetaan oman kulttuuriperinteen arvostamisen ja tuntemisen myötä.
Viestintätaitoja harjoitellaan kuuntelemalla musiikkia tai osallistumalla itse musisointiin.
Mediataitoja opiskellaan hankkimalla, vertailemalla ja valikoimalla tietoa eri median lähteistä – mediakriittisyys.

TAVOITTEET
Oppilas 
· ylläpitää ja kehittää osaamistaan musiikillisen ilmaisun eri osa-alueilla
· oppii kriittisesti tarkastelemaan ja arvioimaan erilaisia musiikin lajeja sekä kulttuureja ja aikakausia
· oppii ymmärtämään musiikin elementtien - rytmin ja tempon, melodian, harmonian, dynamiikan, sointivärin, muodon – tehtävää musiikin rakentumisessa sekä käyttämään niitä ilmaisevia käsitteitä ja merkintöjä.

KESKEISET SISÄLLÖT
Laulu ja äänenkäyttö
· Monipuolisia äänenkäytön harjoituksia kokien laulamisen iloa
· monipuolista yksi- ja/tai moniäänistä lauluohjelmistoa eri musiikin lajeja ja kulttuureja huomioon ottaen, osa ohjelmistosta ulkoa.
Musisointi
· Yhteismusisoinnin syventävää harjoittelua ja tutustumista bändisoittimiin mahdollisuuksien mukaan 
· musiikkiin eläytymistä liikkeen avulla.
Musiikintuntemus
· Monenlaista ikäkauteen sopivaa eläytyvää kuuntelua eri aikakausilta ja eri musiikin lajeista vuodenaikojen ja juhla-aikojen mukaan sekä kuuntelukokemuksen ilmaisua verbaalisesti ja kuvallisesti
· musiikin peruskäsitteiden ja -elementtien ymmärtäminen oman musiikin tuottamisen kautta.

ARVIOINTIKRITEERIT ARVOSANALLE 5 (VÄLTTÄVÄ)
· Oppilas on vain joiltakin osin saavuttanut vuosiluokalle asetetut tavoitteet.

ARVIOINTIKRITEERIT ARVOSANALLE 8 (HYVÄ)
Oppilas
· pystyy laulamaan melodian ja rytmin lähes oikein
· hallitsee jonkin rytmi-, melodia- tai sointusoittimen perustekniikan niin että pystyy osallistumaan yhteissoittoon
· hallitsee opetetut oppisisällöt hyvin ja osaa käyttää oppimaansa musisoidessa.