Englanti
9. luokka
Vuosiviikkotunteja: 3
TAVOITTEET
Kielitaito
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· viestimään arkitilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti
· ymmärtämään yleistietoa sisältävän yleiskielisen puheen ja tekstin
Kulttuuritaidot
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· tuntemaan ja vertailemaan oman ja englanninkielisten maiden kulttuureja
· kertomaan omasta kotimaastaan ja kulttuuristaan englannin kielellä
· arvostamaan kulttuurien monimuotoisuutta ja kielitaitoa maailmankuvan rikastuttajana
Opiskelustrategiat
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· vastuullisuutta, tavoitteellisuutta
· pitkäjännitteisyyttä ja yritteliäisyyttä
· arvioimaan omaa työskentelyään että kielitaitoaan
KESKEISET SISÄLLÖT
Tilanteet ja aihepiirit
Esimerkiksi
· asiointitilanteet
· mielipiteen perustelu
· työelämään tutustuminen
· nuorisokulttuuri
· nuorten elämä
· eri kulttuurit
· ympäristöasiat
· tiedotusvälineet
Rakenteet
Esimerkiksi
· syvennetään aikaisemmin opittua
· epäsuorat kysymyslauseet
· passiivi
· ehtolauseet
· infinitiivin käyttö
· relatiivipronominit
· lauseoppia
Viestintästrategiat
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· pystyy kompensoimaan kielellisiä puutteitaan kiertoilmauksin ja asiayhteydestä päättelemällä
· tekemään pitempiä kirjallisia tuotoksia
KUVAUS OPPILAAN VÄLTTÄVÄSTÄ OSAAMISESTA
Kielitaito
Kuullunymmärtäminen
Oppilas
· ymmärtää joitakin pääkohtia puheesta, joka käsittelee toistuvasti esiintyviä, tuttuja asioita tai selväpiirteistä yleistietoa
· pystyy seuraamaan osittain hänelle osoitettua normaalia hitaampaa ja selkeämmin puhuttua yleiskielistä puhetta, jos sitä toistetaan
Puhuminen
Oppilas
· osaa kertoa joitakin tietoja lähipiiristään ja sen jokapäiväiseen elämään liittyvistä asioista
· pystyy osallistumaan yhdellä sanalla tai parin sanan lauseella rutiininomaisiin keskusteluihin omista tai itselleen tärkeistä asioista, kun puhekumppani auttaa
· ääntää ymmärrettävästi kaikkein tavallisimpia sanoja, mutta ääntämisvirheitä esiintyy ja ne saattavat estää viestin perille menoa
· osaa tavallista, jokapäiväistä sanastoa sekä joitakin kaavamaisia lauseita ulkoa
Tekstinymmärtäminen
Oppilas
· pystyy seuraamaan ainakin joitakin pääajatuksia tekstistä, jonka aihe on tuttu ja käytännönläheinen
· pystyy apuvälineiden avulla lukemaani yksinkertaisia tekstejä ja hankkimaan niistä muutamia tietoja
Kirjoittaminen
Oppilas
· osaa kirjoittaa muutamia irrallisia lauseita itsestään tai elinympäristöönsä liittyvistä asioista mahdollisesti apuvälineitä käyttäen
· osaa tavallista keskeistä sanastoa
· osaa kopioida ja tarkistaa sanan kirjoitusasun mallista
Kulttuuritaidot
Oppilas
· tietää jotakin kohdekulttuurista ja osaa verrata sitä omaan kulttuuriin
· osaa jossain määrin viestiä arkitilanteissa kohdekulttuuriin sopivalla tavalla
Opiskelustrategiat
Oppilas yrittää kykyjensä mukaan käyttää säännöllisesti kielten opiskelulle välttämättömiä työtapoja kuten osallistua tuntityöskentelyyn ja tehdä kotitehtävät.
PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEERIT ARVOSANALLE 8
Kielitaito
Kielen osaamisen taso 9. luokalla kielitaidon tasojen kuvausasteikon mukaan:
| Kuullun ymmärtäminen | Puhuminen | Tekstin ymmärtäminen | Kirjoittaminen | |
| Englanti | B1.1 Toimiva peruskielitaito |
A2.2 Kehittyvä peruskielitaito |
B1.1 Toimiva peruskielitaito |
A2.2 Kehittyvä peruskielitaito |
Kulttuuritaidot
Oppilas tuntee kohdekielen kielialueen elämänmuotoa ja historiaa.
Opiskelustrategiat
Oppilas
· käyttää säännöllisesti kielten opiskelun ja oppimisen kannalta tehokkaita työtapoja
· on oivaltanut kielen opiskelussa välttämättömän sinnikkään viestinnällisen harjoittelun merkityksen
