Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Luokkataso 9. luokka A-kielet Englanti

Englanti

9. luokka

Vuosiviikkotunteja: 3

TAVOITTEET
Kielitaito 
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· viestimään arkitilanteissa sekä suullisesti että kirjallisesti
· ymmärtämään yleistietoa sisältävän yleiskielisen puheen ja tekstin
Kulttuuritaidot
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· tuntemaan ja vertailemaan oman ja englanninkielisten maiden kulttuureja
· kertomaan omasta kotimaastaan ja kulttuuristaan englannin kielellä
· arvostamaan kulttuurien monimuotoisuutta ja kielitaitoa maailmankuvan rikastuttajana
Opiskelustrategiat
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· vastuullisuutta, tavoitteellisuutta
· pitkäjännitteisyyttä ja yritteliäisyyttä
· arvioimaan omaa työskentelyään että kielitaitoaan

KESKEISET SISÄLLÖT
Tilanteet ja aihepiirit
Esimerkiksi
· asiointitilanteet
· mielipiteen perustelu
· työelämään tutustuminen
· nuorisokulttuuri
· nuorten elämä
· eri kulttuurit
· ympäristöasiat
· tiedotusvälineet
Rakenteet
Esimerkiksi
· syvennetään aikaisemmin opittua
· epäsuorat kysymyslauseet
· passiivi
· ehtolauseet
· infinitiivin käyttö
· relatiivipronominit
· lauseoppia
Viestintästrategiat
Oppilas oppii
· syventämään aikaisemmin opittuja taitoja
· pystyy kompensoimaan kielellisiä puutteitaan kiertoilmauksin ja asiayhteydestä päättelemällä
· tekemään pitempiä kirjallisia tuotoksia

KUVAUS OPPILAAN VÄLTTÄVÄSTÄ OSAAMISESTA
Kielitaito
Kuullunymmärtäminen
Oppilas
· ymmärtää joitakin pääkohtia puheesta, joka käsittelee toistuvasti esiintyviä, tuttuja asioita tai selväpiirteistä yleistietoa
· pystyy seuraamaan osittain hänelle osoitettua normaalia hitaampaa ja selkeämmin puhuttua yleiskielistä puhetta, jos sitä toistetaan
Puhuminen
Oppilas
· osaa kertoa joitakin tietoja lähipiiristään ja sen jokapäiväiseen elämään liittyvistä asioista
· pystyy osallistumaan yhdellä sanalla tai parin sanan lauseella rutiininomaisiin keskusteluihin omista tai itselleen tärkeistä asioista, kun puhekumppani auttaa
· ääntää ymmärrettävästi kaikkein tavallisimpia sanoja, mutta ääntämisvirheitä esiintyy ja ne saattavat estää viestin perille menoa
· osaa tavallista, jokapäiväistä sanastoa sekä joitakin kaavamaisia lauseita ulkoa
Tekstinymmärtäminen
Oppilas
· pystyy seuraamaan ainakin joitakin pääajatuksia tekstistä, jonka aihe on tuttu ja käytännönläheinen
· pystyy apuvälineiden avulla lukemaani yksinkertaisia tekstejä ja hankkimaan niistä muutamia tietoja
Kirjoittaminen
Oppilas
· osaa kirjoittaa muutamia irrallisia lauseita itsestään tai elinympäristöönsä liittyvistä asioista mahdollisesti apuvälineitä käyttäen
· osaa tavallista keskeistä sanastoa
· osaa kopioida ja tarkistaa sanan kirjoitusasun mallista
Kulttuuritaidot
Oppilas
· tietää jotakin kohdekulttuurista ja osaa verrata sitä omaan kulttuuriin
· osaa jossain määrin viestiä arkitilanteissa kohdekulttuuriin sopivalla tavalla
Opiskelustrategiat
Oppilas yrittää kykyjensä mukaan käyttää säännöllisesti kielten opiskelulle välttämättömiä työtapoja kuten osallistua tuntityöskentelyyn ja tehdä kotitehtävät.


PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEERIT ARVOSANALLE 8
Kielitaito

Kielen osaamisen taso 9. luokalla kielitaidon tasojen kuvausasteikon mukaan:

  Kuullun ymmärtäminen Puhuminen Tekstin ymmärtäminen Kirjoittaminen
Englanti B1.1
Toimiva peruskielitaito
A2.2
Kehittyvä peruskielitaito
B1.1
Toimiva peruskielitaito
A2.2
Kehittyvä peruskielitaito

Kulttuuritaidot
Oppilas tuntee kohdekielen kielialueen elämänmuotoa ja historiaa. 

Opiskelustrategiat
Oppilas
· käyttää säännöllisesti kielten opiskelun ja oppimisen kannalta tehokkaita työtapoja 
· on oivaltanut kielen opiskelussa välttämättömän sinnikkään viestinnällisen harjoittelun merkityksen

Tehdyt toimenpiteet