Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Luokkataso 9. luokka A-kielet Saksa A

Saksa A

9. luokka

Vuosiviikkotunteja: 3

Tavoitteet 

Kielitaito
Oppilas oppii
· syventämään luokkien 3 – 8 taitoja
· ymmärtämään kouluikäisen nuoren elämään liittyvää, sekä yleis- tai asiatietoa sisältävää selkeää yleiskielistä puhetta ja tekstiä
· kirjoittamaan suppeita viestejä ja luettelomaisia kuvauksia hyvin tutuista aiheista

Kulttuuritaidot
Oppilas oppii
· syventämään luokkien 3 – 8 taitoja
· kertomaan saksaksi omasta kotimaastaan ja kulttuuristaan
· tuntemaan saksankielisten maiden, erityisesti Itävallan ja Sveitsin maantiedettä sekä ko. alueen nykyaikaan ja historiaan liittyviä tapahtumia ja henkilöitä
· tiedostamaan arvojen kulttuurisidonnaisuuden
· arvostamaan kulttuurien monimuotoisuutta ja kielitaitoa maailmankuvan rikastuttajana

Opiskelustrategiat
Oppilas oppii
· syventämään luokkien 3 – 8 taitoja
· hankkimaan tietoa myös itsenäisesti eri tietolähteistä
· tekemään pienimuotoisia projektitöitä itsenäisesti tai ryhmässä
· ottamaan lisääntyvästi vastuuta omasta työskentelystään ja oppimisestaan ja ymmärtämään oman opiskelun sisällä tehtyjen valintojen merkityksen tulevaisuudelle 

Sisällöt
Tilanteet ja aihepiirit oman ja saksankielisen kielialueen näkökulmasta
· opiskelu ja ammatinvalinta
· työ- ja elinkeinoelämä
· tiedotusvälineet
· meillä ja muualla; omia ja muiden kokemuksia
· ennen, nyt ja tulevaisuudessa; maailmankuvan muuttuminen

Rakenteet
esimerkiksi
· 3 – 8 luokkien rakenteiden syventäminen
· sukusääntöjä
· relatiivilauseet
· konjunktiivin pluskvamperfekti
· kaksoisinfinitiivi
· passiivi
· rektioverbejä
· muita sisältöjen ja viestintätilanteiden edellyttämiä rakenteita tarpeen mukaan 

Viestintästrategiat
Oppilas oppii
· syventämään luokkien 3 – 8 taitoja
· suulliselle vuorovaikutukselle ominaisten ilmausten, kuten puheenvuoron aloitukseen ja lopetukseen sekä puheenvuoron ottamiseen ja ylläpitämiseen ja palautteen antamiseen liittyvien ilmausten käyttöä
· kirjallisten viestien tuottamista

Arviointi

Kuvaus oppilaan välttävästä osaamisesta (arvosana 5)

Oppilas pyrkii oppiaineen tavoitteiden saavuttamiseen, vaikka pystyykin osoittamaan vain jossakin määrin hyvän osaamisen kriteerien edellyttämää osaamista.

Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas tunnistaa yleiskielisen puheen aiheen ymmärtämällä yksittäisiä sanoja ja joitakin lauseita
Puhuminen:
· oppilas osaa vastata kysymyksiin, jotka koskevat hänelle itselleen tärkeitä aiheita
· oppilas osaa esittää puhekumppanilleen joitakin vastakysymyksiä
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas tunnistaa helpon asiatekstin aihepiirin
· oppilas ymmärtää tuttuja asioita käsittelevistä teksteistä muutaman lauseen
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa apuvälineitä hyväksi käyttäen lyhyitä lauseita käsitellyistä aihepiireistä ja arkielämän tapahtumista

Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee oman ja saksankielisen kulttuurin yleisimpiä eroja ja yhtäläisyyksiä.
· oppilas osaa käyttää muutamia arkielämän tapakulttuuriin liittyviä ilmaisuja
· oppilas osaa yhdistää joitakin maantietoon, historiaan tai nykyhetken tapahtumiin liittyviä asioita kyseiseen saksalaiseen kulttuurialueeseen
Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu tuntityöskentelyyn ja tekee kotitehtävänsä kykyjensä mukaan
· oppilas osaa arvioida omaa opiskeluaan

Päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8

Kielitaito
Pakollisen A -saksan osaamisen taso 9. luokalla (arvosana 8) kielitaidon tasojen kuvausasteikon (liite) mukaan:

Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee saksankielisen kielialueen elämänmuotoa ja historiaa

Opiskelustrategiat
· oppilas käyttää lähes säännöllisesti saksan kielen opiskelun ja oppimisen kannalta tehokkaita työtapoja
· oppilas on oivaltanut kielen opiskelussa välttämättömän sinnikkään viestinnällisen harjoittelun merkityksen

Tehdyt toimenpiteet