Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Luokkataso 9. luokka Yhteiskuntaoppi

Yhteiskuntaoppi

9. luokka

Vuosiviikkotuntia: 3

TAVOITTEET

Oppilas
· saa käsityksen yhteiskunnallisen tiedon luonteesta
· oppii hankkimaan ja soveltamaan yhteiskuntaa ja talouselämää käsittelevää informaatiota kriittisesti ja toimimaan aktiivisena vaikuttajana
· oppii tuntemaan julkiset palvelut 
· saa valmiuksia työnteon kunnioittamiseen 
· oppii yrittäjyyden perusteet ja ymmärtää yrittäjyyden merkityksen yhteiskunnan
hyvinvoinnin tekijänä
· oppii ymmärtämään yhteiskunnallisten päätösten vaikutuksia kansalaisten elämään
· kiinnostuu yhteiskunnallisesta osallistumisesta ja vaikuttamisesta 
· oppii tarkastelemaan ja kehittämään osaamistaan vastuullisena kuluttajana ja yhteiskunnallisena toimijana
· tuntee tekojensa oikeudelliset seuraamukset.

KESKEISET SISÄLLÖT
Aihealueina ovat suomalainen yhteiskunta ja talouselämä sekä Euroopan unioni.

Yksilö yhteisön jäsenenä
· perhe, erityyppiset yhteisöt sekä vähemmistö- ja osakulttuurit 
· yksilön mahdollisuudet toimia kotikunnassa, oman valtion kansalaisena, Pohjoismaissa ja EU:ssa

Yksilön hyvinvointi
· hyvinvointiyhteiskunnan eri ulottuvuudet
· tasa-arvo ja kestävä kehitys sekä muut keinot hyvinvoinnin edistämiseksi

Vaikuttaminen ja päätöksenteko
· kansalaisten mahdollisuudet vaikuttaa
· demokratia, vaalit ja äänestäminen
· politiikan ja hallinnon toimijat kunnallisella, valtakunnallisella ja EU-tasolla
· media ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen

Kansalaisen turvallisuus
· oikeusjärjestelmä, yksilön oikeudet ja velvollisuudet sekä oikeudellinen vastuu
· liikenneturvallisuus
· turvallisuuspolitiikka: ulkopolitiikka, maanpuolustus

Taloudenpito 
· yksityisen taloudenpidon periaatteet
· työnteko ja yrittäjyys

Kansantalous
· yksilö ja kotitaloudet kuluttajina ja talouden toimijoina
· ulkomaankaupan ja globaalitalouden merkitys

Talouspolitiikka
· talouden suhdannevaihtelut, työttömyys ja inflaatio sekä niiden vaikutukset yksityistalouksiin
· julkinen talous ja verotus

ARVIOINTIKRITEERIT ARVOSANALLE 5 (VÄLTTÄVÄ) 

Oppilas on suorittanut kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistunut oppitunneille säännöllisesti.
(Kts. myös yleiset arviointiperusteet yhteiskuntaopin opetuksessa.)

ARVIOINTIKRITEERIT ARVOSANALLE 8 (HYVÄ) 

Oppilas on osannut suunnitella omaa työtään ja tehnyt annetut tehtävät huolella loppuun saakka. Hän on erilaisissa tehtävissä osoittanut saavuttaneensa asetetut tavoitteet keskimäärin hyvin. (Kts. myös yleiset arviointiperusteet yhteiskuntaopin opetuksessa.)

PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEERIT ARVOSANALLE 8

Yhteiskunnallisen tiedon hankkiminen ja käyttäminen
Oppilas
· kykenee tulkitsemaan kriittisesti median välittämiä tietoja, tilastoja ja graafisia esityksiä
· pystyy perustelemaan käsityksiään yhteiskunnallisista asioista
· osaa vertailla yhteiskunnallisen päätöksenteon ja taloudellisten ratkaisujen eri vaihtoehtoja ja niiden seurauksia.

Yhteiskunnallisen tiedon ymmärtäminen
Oppilas
· ymmärtää, että yhteiskunnallisessa päätöksenteossa ja taloudellisissa ratkaisuissa on olemassa useita vaihtoehtoja
· ymmärtää yhteiskunnallisen ja taloudellisen toiminnan eettisiä kysymyksiä.

Tehdyt toimenpiteet