Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Äidinkieli 6. luokka Tavoitteet

Tavoitteet

Äidinkieli - 6. luokka

Oppilaan vuorovaikutustaidot karttuvat
Oppilas
· kehittää viestintävalmiuttaan ja tilannetajuaan
· harjaantuu toimimaan puhujana, lukijana ja kirjoittajana tavoitteellisesti 
· pyrkii suojelemaan vuorovaikutukselle myönteistä ilmapiiriä ja tottuu siihen, että on erilaisia näkemyksiä ja tapoja osallistua vuorovaikutukseen.

Oppilaan taito tulkita ja hyödyntää erilaisia tekstejä kehittyy
Oppilas
· harjaantuu aktiiviseksi ja kriittiseksi lukijaksi ja kuulijaksi
· kehittää tekstityyppien ja tekstilajien tuntemustaan
· tottuu tiedonhankinnan ja -käytön prosessiin ja oppii käyttämään monenlaisia lähteitä. 

Oppilaan taito tuottaa tekstejä ja hyödyntää niitä eri tarkoituksiin kehittyy
Oppilas
· kehittyy monipuoliseksi ja omaääniseksi tekstien tekijäksi
· rohkaistuu tuomaan esille ja perustelemaan näkemyksiään sekä harjoittelee rakentavan palautteen antamista
· tottuu suunnittelemaan viestintäänsä ja harjoittelee etenemään tavoitteellisesti puhe- ja kirjoitustehtävissään
· oppii ottamaan huomioon tilanteen, viestintävälineen ja vastaanottajan teksteissään. 

Oppilaan suhde kieleen, kirjallisuuteen ja muuhun kulttuuriin syvenee
Oppilas
· oppii perustietoa omasta äidinkielestään, sen rakenteesta
· monipuolistaa lukuharrastustaan ja tutustuu joihinkin kirjallisuuslajeihin
· saa kokemuksia teatterin ja elokuvan ilmaisukeinoista
· syventää tietojaan mediasta
· saa mahdollisuuksia avartaa esteettistä kokemusmaailmaansa; hänen näkemyksensä kulttuureista laajenee
· kasvaa suvaitsevaiseksi erilaisia kielenpuhujia kohtaan.

Tehdyt toimenpiteet