Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Biologia ja maantieto Biologia ja maantieto 6. luokka Tavoitteet

Tavoitteet

Biologia ja maantieto - 6. luokka

Vuosiviikkotuntia: 1

Biologian ja maantiedon opetussuunnitelma esitellään seuraavassa 5. ja 6. vuosiluokkiin jaoteltuina. Vuosiluokkien aihesisältöjä voidaan käsitellä kummalla vuosiluokalla tahansa. Tärkeintä on, että kaikki aihekokonaisuudet tulevat käsitellyiksi 5. – 6. vuosiluokkien aikana, ja oppilaita voidaan arvioida tasapuolisesti kuudennen luokan lopussa. 

Tutustutaan esim. metsän ja suon kasveihin ja eliöihin. Jokamiehenoikeudet. Luontoa kunnioittava liikkuminen maastossa. 

Maailmankartan hahmottaminen ja perusnimistön hallitseminen. Kartanlukutaitoa kehitetään edelleen erilaisiin karttatyyppeihin tutustuen. Kasvillisuusvyöhykkeet esim. Afrikkaa esimerkkinä käyttäen. Ihmisen aiheuttamat muutokset maapallolla ja niiden vaikutus luonnon tasapainoon.

TAVOITTEET 
Oppilas 
· oppii tuntemaan eliölajeja, niiden rakennetta ja elämää sekä eliölajien sopeutumista elinympäristöihinsä 
· liikkuu maastossa havainnoiden ja tutkien luontoa 
· pyrkii tekemään havaintoja ympäristönsä monimuotoisuudesta, toimimaan ympäristöystävällisesti, huolehtimaan lähiympäristöstään ja suojelemaan luontoa 
· oppii ottamaan vastuuta omista teoistaan sekä ottamaan huomioon toiset ihmiset

· harjaantuu laatimaan ja tulkitsemaan karttoja sekä käyttämään tilastoja, diagrammeja, kuvia ja sähköisiä viestimiä maantieteellisen tiedon lähteenä 
· hahmottaa maailmankartan ja tuntee sen keskeisen nimistön 
· oppii ymmärtämään ihmisen toiminnan riippuvuutta ympäristön tarjoamista mahdollisuuksista maapallolla 
· tutustuu maapallon muihin kuin Euroopan alueisiin sekä oppii arvostamaan ja suhtautumaan myönteisesti vieraisiin maihin, niiden kansoihin ja kulttuureihin


Tehdyt toimenpiteet