Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Uskonto Bahái-uskonto 9. luokka Tavoitteet

Tavoitteet

Bahái-uskonto - 9. luokka

VUOSILUOKKA:  9
VUOSIVIIKKOTUNTIA:  1

TAVOITTEET
Oppilas
· kehittää bahá’í-identiteettiään maailmankansalaisena ja ihmiskunnan vastuullisena jäsenenä.
· ymmärtää, että ihminen vaikuttaa valinnoillaan omaan ja toisten, viime kädessä koko ihmiskunnan, tulevaisuuteen joko rakentavasti tai hajottavasti.
· hahmottaa ihmiskunnan evoluution jatkuvana ja alati edistyvänä sivistysprosessina, joka näyttäisi olevan kriittisessä globaalissa käännekohdassa.
· edistyy edelleen inhimillisissä perustaidoissa, joihin kuuluu mm. puolueettoman ja kiihkottoman neuvotteluun perustuva päätöksenteko ja ongelmien ratkaisu sekä hankitun tiedon soveltaminen itsensä ja muiden hyödyksi.
· tutustuu Bahá’u’lláhin keskeisiin teoksiin sekä tärkeimpiin bahá’í-periaatteisiin ja -lakeihin.
· tutustuu bahá’í-uskon historiaan vuodesta 1921 nykypäivään.
 

Tehdyt toimenpiteet