Arviointi
Kuvaus oppilaan välttävästä osaamisesta (arvosana 5)
Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää ja osittain arvaa yksittäisten sanojen perusteella, mistä puhutaan tutussa tilanteessa.
Puhuminen
· oppilas osaa hyvin suppean perussanaston ja joitakin vakiofraaseja; osaa vastata itseään koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä heikkoa
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää tekstistä yksittäisiä sanoja ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja ja osaa yhdistää niitä kuviin
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa rajallisesti tai mallien avulla joitakin lyhyitä tuttuja viestejä tai sanoja
Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee joitakin keskeisimpiä sisältöjä ranskankielisestä kulttuurista ja kohteliaita tapakulttuurin muotoja
Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu välttävästi tuntityöskentelyyn, tekee kotitehtävänsä puutteellisesti mutta kykyjensä mukaan
- tarvitsee apua oppikirjojen käytössä
Kuvaus oppilaan hyvästä osaamisesta (arvosana 8)
Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää lyhyitä, yksinkertaisia viestejä ilman selviä tilannevihjeitä, jos saa tueksi toistoa, puheen hidastamista ja selvennettyä artikulointia
Puhuminen:
· oppilas osaa yllä mainittua sanastoa ja joitakin vakioilmaisuja, pystyy vastamaan itseään koskeviin yksinkertaisiin arkitilanteiden kysymyksiin sekä esittämään itse kysymyksiä lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä puutteellista
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää itselle tuttuun tilanteeseen liittyviä tekstejä, tarvittaessa apuneuvoja hyväksi käyttäen
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja sekä merkitä muistiin henkilökohtaisia perustietojaan
Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee joitakin ikäkauteen liittyviä oman ja ranskankielisen kulttuurin kaikkein keskeisimpiä sisältöjä, yhtäläisyyksiä ja eroja
· osaa toimia kohteliaasti yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa.
Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu aktiivisesti tuntityöskentelyyn ja tekee kotitehtävänsä sekä huolehtii hyvin kouluvälineistään
· oppilas osaa käyttää useita kielten opiskelulle tyypillisiä työtapoja
-oppilas osaa arvioida omaa suoritustaan
Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää ja osittain arvaa yksittäisten sanojen perusteella, mistä puhutaan tutussa tilanteessa.
Puhuminen
· oppilas osaa hyvin suppean perussanaston ja joitakin vakiofraaseja; osaa vastata itseään koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä heikkoa
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää tekstistä yksittäisiä sanoja ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja ja osaa yhdistää niitä kuviin
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa rajallisesti tai mallien avulla joitakin lyhyitä tuttuja viestejä tai sanoja
Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee joitakin keskeisimpiä sisältöjä ranskankielisestä kulttuurista ja kohteliaita tapakulttuurin muotoja
Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu välttävästi tuntityöskentelyyn, tekee kotitehtävänsä puutteellisesti mutta kykyjensä mukaan
- tarvitsee apua oppikirjojen käytössä
Kuvaus oppilaan hyvästä osaamisesta (arvosana 8)
Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää lyhyitä, yksinkertaisia viestejä ilman selviä tilannevihjeitä, jos saa tueksi toistoa, puheen hidastamista ja selvennettyä artikulointia
Puhuminen:
· oppilas osaa yllä mainittua sanastoa ja joitakin vakioilmaisuja, pystyy vastamaan itseään koskeviin yksinkertaisiin arkitilanteiden kysymyksiin sekä esittämään itse kysymyksiä lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä puutteellista
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää itselle tuttuun tilanteeseen liittyviä tekstejä, tarvittaessa apuneuvoja hyväksi käyttäen
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja sekä merkitä muistiin henkilökohtaisia perustietojaan
Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee joitakin ikäkauteen liittyviä oman ja ranskankielisen kulttuurin kaikkein keskeisimpiä sisältöjä, yhtäläisyyksiä ja eroja
· osaa toimia kohteliaasti yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa.
Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu aktiivisesti tuntityöskentelyyn ja tekee kotitehtävänsä sekä huolehtii hyvin kouluvälineistään
· oppilas osaa käyttää useita kielten opiskelulle tyypillisiä työtapoja
-oppilas osaa arvioida omaa suoritustaan
