Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu → Oppiaine → Vieraat kielet → A2-kielet → Ranska → 7. luokka → Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt

Tilanteet ja aihepiirit 
 
esimerkiksi
• nuoren lähipiiri
• vapaa-aika ja harrastukset
• asuminen
• viestintätilanteita, esim. asioiminen kaupassa ja kahvilassa
 
Rakenteet
esimerkiksi: 
• 4 – 6 luokkien rakenteiden syventäminen ja yhteenveto
• verbien säännöllinen ja epäsäännöllinen taipuminen preesensissä
• menneen ajan muodoista passé composé avoir ja être –apuverbien kanssa
• refleksiiviverbit
• demonstratiivipronominit, suora objektipronomini
• kysymyslauseet
• kieltosanat
• muita sisältöjen ja viestintätilanteiden edellyttämiä rakenteita tarpeen mukaan
 
Viestintästrategiat
 
Oppilas oppii
• syventämään luokkien 4 – 6 taitoja
• laatimaan lyhyitä kirjallisia viestejä ja vastaamaan itseensä liittyviin kysymyksiin
• tavallisimpia suullisiin arjen kielenkäyttötilanteisiin liittyviä perussanontoja 
Tehdyt toimenpiteet