Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Vieraat kielet A2-kielet Ruotsi 6. luokka Arviointi

Arviointi

KUVAUS OPPILAAN VÄLTTÄVÄSTÄ OSAAMISESTA
 

Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen: ymmärtää erittäin rajallisen määrän sanoja ja lyhyitä lauseita. Ei ymmärrä yksinkertaisiakaan lausumia ilman selviä tilannevihjeitä. Tarvitsee paljon apua (puheen hidastamista, toistoa, näyttämistä ja käännöstä).
Puhuminen: osaa erittäin suppean perussanaston. Ei pysty vapaaseen tuotokseen, mutta osaa vastata häntä koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin. Ääntäminen aiheuttaa suuria ymmärtämisongelmia.
Luetun ymmärtäminen: vaikeuksia ymmärtää edes yksittäistä tietoa tekstistä, vaikka voisi lukea uudelleen.
Kirjoittaminen: osaa kirjoittaa jonkin verran sanoja ja sanontoja. Voi kirjoittaa lyhyitä yksinkertaisia lauseita, joissa esiintyy hyvin paljon kaikenlaisia virheitä.

Kulttuuritaidot
Oppilas tuntee joitain oman ja ruotsinkielisen kulttuurin keskeisimpiä sisältöjä, yhtäläisyyksiä ja eroja. Oppilas osaa käyttää joitakin keskeisiä arkipäivän tilanteisiin liittyviä ilmaisuja.

Opiskelustrategiat
Oppilas osallistuu pari- ja pienryhmätyöskentelyyn kykyjensä mukaan. Osaa käyttää oppikirjaa ja sanakirjaa apuvälineinä.

Tehdyt toimenpiteet