Tavoitteet
Kielitaito
Oppilas harjoittelee
• kertomaan perustietoja itsestään ja lähipiiristään sekä viestimään ruotsiksi yksinkertaisissa arkipäivän puhetilanteissa tarvittaessa puhekumppanin apuun tukeutuen
• ymmärtämään arkielämää ja rutiininomaisia tapahtumia käsittelevän tekstin tai puheen keskeisimmän sisällön tilanneyhteyden tukemana
• kirjoittamaan lyhyen viestin kaikkein tutuimmissa, helposti ennakoitavissa arkisiin tarpeisiin ja kokemuksiin liittyvissä tilanteissa.
Kulttuuritaidot
Oppilas harjoittelee
• tuntemaan suomenruotsalaista, ruotsalaista ja muuta pohjoismaista elämänmuotoa
• viestimään ruotsinkielisen kulttuurin edustajien kanssa jokapäiväisissä tilanteissa ruotsinkieliselle kulttuurille luontevalla tavalla.
Opiskelustrategiat
Oppilas harjoittelee
• toimimaan vastuullisesti ja yritteliäästi kielen oppimistilanteissa
• käyttämään pari- ja pienryhmätilanteita hyväkseen kielen opiskelussa
• käyttämään itsenäisesti oppikirjaa, sanakirjaa ja muita tiedonhankintavälineitä
• käyttämään uusia sanoja ja rakenteita omissa tuotoksissaan
• tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja heikkouksiaan kielen opiskelijana sekä arvioimaan työskentelyään ja kielitaitonsa eri alueita suhteessa tavoitteisiin.
Oppilas harjoittelee
• kertomaan perustietoja itsestään ja lähipiiristään sekä viestimään ruotsiksi yksinkertaisissa arkipäivän puhetilanteissa tarvittaessa puhekumppanin apuun tukeutuen
• ymmärtämään arkielämää ja rutiininomaisia tapahtumia käsittelevän tekstin tai puheen keskeisimmän sisällön tilanneyhteyden tukemana
• kirjoittamaan lyhyen viestin kaikkein tutuimmissa, helposti ennakoitavissa arkisiin tarpeisiin ja kokemuksiin liittyvissä tilanteissa.
Kulttuuritaidot
Oppilas harjoittelee
• tuntemaan suomenruotsalaista, ruotsalaista ja muuta pohjoismaista elämänmuotoa
• viestimään ruotsinkielisen kulttuurin edustajien kanssa jokapäiväisissä tilanteissa ruotsinkieliselle kulttuurille luontevalla tavalla.
Opiskelustrategiat
Oppilas harjoittelee
• toimimaan vastuullisesti ja yritteliäästi kielen oppimistilanteissa
• käyttämään pari- ja pienryhmätilanteita hyväkseen kielen opiskelussa
• käyttämään itsenäisesti oppikirjaa, sanakirjaa ja muita tiedonhankintavälineitä
• käyttämään uusia sanoja ja rakenteita omissa tuotoksissaan
• tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja heikkouksiaan kielen opiskelijana sekä arvioimaan työskentelyään ja kielitaitonsa eri alueita suhteessa tavoitteisiin.
