Arviointi

Arvosanan VÄLTTÄVÄ perusteet

 

 

Kuullun ymmärtäminen: ymmärtää joitakin sanoja, lyhyitä lauseita ja kysymyksiä, jotka liittyvät henkilökohtaisiin asioihin. Tarvitsee puheen hidastamista, toistoa ja näyttämistä.

 

Puhuminen: osaa kertoa lyhyin lausein henkilökohtaisia tietoja ja arkipäivän asioita. Ääntäminen aiheuttaa ymmärtämisongelmia.

 

Luetun ymmärtäminen: pystyy apuvälineiden avulla lukemaan arkipäivän tilanteista kertovia lyhyitä yksinkertaisia tekstejä. Ei pysty ymmärtämään tekstin yksityiskohtia.

 

Kirjoittaminen: osaa kirjoittaa yksittäisiä sanoja tai lyhyitä lauseita itsestään. Osaa kirjoittaa joukon erillisiä sanoja ja ilmauksia.

 

 

Oppilas tuntee joitakin oman, suomenruotsalaisen, ruotsalaisen ja pohjoismaisen kulttuurin keskinäisiä suhteita, eroja ja yhtäläisyyksiä.  Oppilas osaa tavanomaisissa arkipäivän tilanteissa tarvittavia viestintätapoja.

 

 

Oppilas yrittää kykyjensä mukaan käyttää säännöllisesti kielen opiskelulle tehokkaita työtapoja kuten osallistua tunnilla pari- ja ryhmätyöskentelyyn ja tehdä kotitehtävät.

 

Arvosanan HYVÄ perusteet

 

 

Kuullun ymmärtäminen: pystyy ymmärtämään yksinkertaista puhetta tai seuraamaan keskustelua aiheista, jotka ovat hänelle itselleen tärkeitä. Pystyy ymmärtämään lyhyiden, yksinkertaisten, itseään kiinnostavien keskustelujen ja viestien (ohjeet, kuulutukset) ydinsisällön. Yksinkertaisenkin viestin ymmärtäminen edellyttää normaalilla nopeudella ja selkeästi puhuttua yleiskielistä puhetta, joka usein täytyy lisäksi toistaa.

 

Puhuminen: osaa kertoa lyhyesti itsestään ja lähipiiristään. Selviytyy kaikkein yksinkertaisimmista vuoropuheluista ja palvelutilanteista. Tarvitsee joskus puhekumppanin apua. Kaikkein tutuimmat jaksot sujuvat, muualla tauot ja katkokset ovat hyvin ilmeisiä. Ääntäminen voi joskus tuottaa ymmärtämisongelmia. Osaa rajallisen joukon lyhyitä, ulkoa opeteltuja ilmauksia, keskeisintä sanastoa ja perustason lauserakenteita. Alkeellisessakin puheessa esiintyy paljon peruskielioppivirheitä.

 

Luetun ymmärtäminen: ymmärtää yksinkertaisia ja kaikkein tavanomaisinta sanastoa sisältäviä tekstejä (yksityiskirjeitä, pikku-uutisia, arkisimpia käyttöohjeita). Ymmärtää tekstin pääajatukset ja joitakin yksityiskohtia parin kappaleen pituisesta tekstistä. Osaa paikantaa ja verrata yksittäisiä tietoja ja pystyy hyvin yksinkertaiseen päättelyyn kontekstin avulla. Lyhyenkin tekstinpätkän lukeminen ja ymmärtäminen on hidasta.

 

Kirjoittaminen: selviytyy kirjoittamalla kaikkein tutuimmissa, helposti ennakoitavissa oleviin, arkisiin tarpeisiin ja kokemuksiin liittyvissä tilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaisia viestejä (yksinkertainen postikortti, henkilötiedot, yksinkertainen sanelu). Osaa kaikkein tavallisimpia sanoja ja ilmauksia, jotka liittyvät omaan elämään tai konkreettisiin tarpeisiin. Osaa kirjoittaa muutamia yksilauseisia virkkeitä. Alkeellisessakin vapaassa tuotoksessa esiintyy monenlaisia virheitä.

 

 

Oppilas tuntee oman, suomenruotsalaisen, ruotsalaisen ja pohjoismaisen kulttuurin keskinäisiä suhteita, eroja ja yhtäläisyyksiä sekä ymmärtää arvojen kulttuurisidonnaisuutta.

Oppilas osaa viestiä kohdekulttuurissa hyväksyttävällä tavalla arkipäivän tilanteissa.

 

 

Oppilas käyttää säännöllisesti kielen opiskelun ja oppimisen kannalta tehokkaita työtapoja.  Oppilas on oivaltanut kielten opiskelussa välttämättömän jatkuvan viestinnällisen harjoittelun merkityksen.