Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Vieraat kielet A2-kielet Saksa 6. luokka Arviointi

Arviointi

Kuvaus oppilaan välttävästä osaamisesta (arvosana 5)
Kielitaito
Kuullun ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää 6. luokan keskeistä sanastoa selvien tilannevihjeiden avulla
Puhuminen:
· oppilas osaa yllä mainittua sanastoa, pystyy vastamaan itseään koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti puhekumppanin ja eleiden avulla, ääntäminen on vielä heikkoa
Tekstin ymmärtäminen:
· oppilas ymmärtää lyhyistä yksinkertaisista teksteistä tuttuja sanoja ja lyhyitä fraaseja
Kirjoittaminen:
· oppilas osaa kirjoittaa yllä mainittua sanastoa ja joitakin lyhyitä tuttuja fraaseja

Kulttuuritaidot
· oppilas tuntee oman ja saksankielisen kulttuurin kaikkein keskeisimpiä sisältöjä ja yhtäläisyyksiä ja osaa käyttää joitakin kohteliaita ilmaisuja

Opiskelustrategiat
· oppilas osallistuu välttävästi tuntityöskentelyyn, tekee kotitehtävänsä puutteellisesti sekä ei huolehdi kouluvälineistään
· oppilas tarvitsee apua tavoitteiden asettamisessa omalle kielenoppimiselleen
Tehdyt toimenpiteet