Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Etusivu Luokkataso
1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka 7. luokka 8. luokka 9. luokka
Oppiaine           
Äidinkieli Ruotsi (B1-kieli) Vieraat kielet
Yleistä A1-kieli A2-kielet
Saksa Ranska Ruotsi
B2-kielet
Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto
Yleistä Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Bahái -uskonto Muut uskonnot
Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet
Valtakunnallinen opetussuunnitelma
1. Opetussuunnitelma 2. Opetuksen järjestämisen lähtökohdat 3. Opetuksen toteuttaminen 4. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 5. Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot 6. Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus 7. Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet 7.2 Äidinkielten ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 7.4 Toinen kotimainen kieli 7.5 Vieraat kielet 7.6 Matematiikka 7.7 Ympäristö- ja luonnontieto 7.8 Biologia ja maantieto 7.9 Fysiikka ja kemia 7.10 Terveystieto 7.11 Uskonto 7.12 Elämänkatsomustieto 7.13 Historia 7.14 Yhteiskuntaoppi 7.15 Musiikki 7.16 Kuvataide 7.17 Käsityö 7.18 Liikunta 7.19 Kotitalous 7.20 Valinnaiset aineet 7.21 Oppilaanohjaus
8. Oppilaan arviointi 9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
 
Omat työkalut
Sijainti: Pääsivu Oppiaine Vieraat kielet B2-kielet Saksa 9. luokka Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt

Saksa (B2-kieli) - 9. luokka


Tilanteet ja aihepiirit oman ja saksan kielen kielialueen näkökulmasta
esimerkiksi
· vapaa-ajasta ja lomasta kertominen
· sää
· opastus- ja asiointitilanteita
· terveys ja hyvinvointi
· omasta kotipaikasta ja maasta kertominen
· juhlia, onnitteluja ja toivotuksia
· Itävalta, Sveitsi
· ympäristönsuojelu

Rakenteet
esimerkiksi
· 8. luokan taitojen syventäminen
· perfekti
· sein/haben –verbien imperfekti
· datiivi
· akkusatiivi- ja datiiviprepositiot
· pää- ja sivulauseen sanajärjestys
· muita sisältöjen ja viestintätilanteiden edellyttämiä rakenteita tarpeen mukaan

Viestintästrategiat
oppilas oppii
· syventämään 8. luokan taitoja
· oman viestinnän suunnittelua ja tarkkailua
· kielellisen ja tilannevihjeisiin perustuvan päättelykyvyn merkityksen ymmärtämistä
ja sen jatkuvaa tietoista kehittämistä ja käyttämistä kielellisen viestin
selvittämiseksi ja eteenpäin viemiseksi
· tukeutumaan kirjallisiin apuneuvoihin omissa tuotoksissa
Tehdyt toimenpiteet