5.1.2 Osa-aikainen erityisopetus

Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus
saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa32. Osa-aikaisella
erityisopetuksella voidaan parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä
oppimisen eri alueisiin liittyvien ongelmien kasvua. Osa-aikaista erityisopetusta
annetaan esimerkiksi oppilaille, joilla on kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin
liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia
opiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa tai koulunkäynnissä. Opetuksen järjestäjän
tulee huolehtia, että osa-aikaista erityisopetusta varten on tarvittavaa ja
riittävää erityispedagogista osaamista.

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena,
pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet
ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikainen
erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä.
Osa-aikaista erityisopetusta voidaan antaa kaikilla tuen tasoilla.

Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille.
Osa-aikainen erityisopetus pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä
oppilaan ja huoltajan kanssa. Huoltajan tuki opetuksen onnistuneessa toteuttamisessa
on keskeinen. Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestämisen suunnittelussa
tehdään tarvittaessa yhteistyötä myös oppilashuollon palveluista vastaavien
kanssa.

Osa-aikainen erityisopetus osana yleistä tukea
Osa-aikaisen erityisopetuksen avulla voidaan vahvistaa oppimiseen tarvittavia
perustaitoja. Oppilaan oppimisen vaikeuksiin vaikuttavia tekijöitä tulee arvioida
ja oppilaan tulee saada tarvitessaan osa-aikaista erityisopetusta.

Osa-aikainen erityisopetus tehostetun tuen aikana
Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona
yleensä vahvistuu. Ennen tehostetun tuen aloittamista, osana pedagogista arviota,
arvioidaan oppilaan yleisen tuen aikana saaman osa-aikaisen erityisopetuksen
riittävyys ja vaikutus sekä tarve osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa.
Tehostetun tuen alkaessa tehtävään oppimissuunnitelmaan kirjataan oppilaan
tarvitsema osa-aikainen erityisopetus, sen tavoitteet ja järjestäminen.

Osa-aikainen erityisopetus erityisen tuen aikana
Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana riippumatta
siitä opiskeleeko hän yleisopetuksen ryhmässä tai erityisryhmässä.
Oppilaan aiemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus
sekä tarve osa-aikaiseen erityisopetukseen arvioidaan osana pedagogista selvitystä.
Oppilaan tarvitsema osa-aikainen erityisopetus, sen tavoitteet ja järjestäminen
kirjataan HOJKSiin.

Paikallisen opetussuunnitelman laadinta
Osa-aikaisen erityisopetuksen keskeiset tavoitteet, toimintatavat opetuksen järjestämisessä,
yhteistyö, vastuut ja työnjako eri toimijoiden kesken, huoltajille
tiedottamiseen sekä oppilaan ja huoltajan kanssa tehtävään yhteistyöhön liittyvät
toimintatavat määritellään opetussuunnitelmassa.

Kuinka toteutetaan Ylöjärvellä?

_______________________________________________________________
32 Perusopetuslaki 16 § 2 mom. ( 642/2010)