Viestintä ja mediataito
Viestintä ja mediataito -aihekokonaisuuden päämääränä on kehittää viestintä- ja mediataitoja.
Viestintätaidoista painotetaan osallistuvaa, vuorovaikutuksellista ja yhteisöllistä viestintää sekä
kykyä hankkia, vertailla ja valikoida tietoa sekä vaikuttaa yhteiskunnassa. Mediataitoja tulee opiskella
sekä viestien vastaanottamisessa että tuottamisessa.
TAVOITTEET
Oppilas oppii
• viestinnän perustaidot ja kehittyy monipuoliseksi ja vastuulliseksi viestijäksi ja median käyttäjäksi
• mediakriittisyyttä ja eettisten ja esteettisten arvojen tunnistamista viestinnässä
• osallistuvaa, vuorovaikutuksellista ja vaikuttavaa viestintää
• viestinnän ja median välineiden käyttöä.
KESKEISET SISÄLLÖT
• Omien ajatusten ja tunteiden ilmaisu, erilaiset ilmaisukielet ja niiden käyttö eri tilanteissa
• mediaviestien muoto ja sisältö sekä median ilmaisuvälineiden käyttö erilaisissa tilanteissa ja
ympäristöissä
• yhteistyö paikallisen median kanssa
• lähdekritiikki ja tietoturva
• median rooli ja vaikutukset yhteiskunnassa sekä verkkoetiikka
• viestintätekniset välineet ja niiden monipuolinen käyttö.
IHMINEN JA TEKNOLOGIA
Ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuden päämääränä on auttaa oppilasta ymmärtämään ihmisen
riippuvuus nykyaikaisesta teknologiasta ja näkemään teknologian merkitys arkielämässämme.
Perusopetuksen tulee tarjota perustietoa teknologiasta, sen kehittämisestä ja vaikutuksista, opastaa
järkeviin valintoihin ja saada pohtimaan teknologiaan liittyviä eettisiä, moraalisia ja tasa-arvokysymyksiä.
Opetuksen tulee kehittää välineiden, laitteiden ja koneiden toimintaperiaatteiden
ymmärtämistä ja käyttöä.
TAVOITTEET
Oppilas oppii
• ymmärtämään teknologiaa, sen kehittämistä ja vaikutuksia eri elämänalueilla, yhteiskunnan
eri sektoreilla ja ympäristössä
• käyttämään teknologiaa vastuullisesti ja kriittisesti
• käyttämään tietoteknisiä laitteita ja ohjelmia sekä tietoverkkoja erilaisiin tarkoituksiin
• ottamaan kantaa teknologisiin valintoihin ja arvioimaan tämän päivän teknologiaan liittyvien
päätösten vaikutuksia tulevaisuuteen.
KESKEISET SISÄLLÖT
• Teknologia arkielämässä, yhteiskunnassa ja sen rakenteissa, tuotteiden ja palvelujen tuottamisessa,
terveydenhoidossa ja ympäristönsuojelussa sekä paikallisessa tuotantoelämässä
• teknologian ja tietotekniikan kehitys eri kulttuureissa ja eri elämänalueilla eri aikakausina
• luonnontieteellisen tiedon, muiden tieteenalojen ja teknologian vuorovaikutus
• teknologian kehittäminen ja sen vaiheet
• teknologiaan ja tietotekniikkaan, niiden kehittämiseen ja käyttämiseen liittyvät eettiset,
moraaliset, hyvinvointi- ja tasa-arvokysymykset
• tulevaisuuden yhteiskunta ja teknologia.
Peruskoulun luokkien 1-6 jälkeen oppilas osaa
- Avata ja sulkea tietokoneen oikein ja asianmukaisesti.
- Käyttää jotakin tekstinkäsittely- ja piirto-ohjelmaa.
- Tallentaa ja tulostaa työstetty asiakirja oikeaan paikkaan.
- Etsiä informaatiota tietoverkoista ja suhtautua löytämäänsä kriittisesti ja tietää tiedonhakuun liittyvät tekijänoikeudelliset rajoitukset (esim. lähdesuoja).
Peruskoulun luokkien 7-9 jälkeen oppilas
- Osaa muokata ja yhdistää asiakirjoja tehtävän vaatimaan muotoon käyttäen oikeita työkaluja (mm. ei rivinvaihtoja enter-näppäimellä ja ei sisennyksiä välilyönti-näppäimellä).
- usean ohjelman yhtäaikainen käyttö ja niiden välillä liikkuminen.
- kahden tekstin yhdistäminen.
- asettelut (tekstin tasaaminen ja sisentäminen, rivivälin muuttaminen, paperin tulostussuunta)
- oikoluku
- taulukon ja kuvan lisäys
- Ymmärtää ja osaa käyttää yleisimpiä tietoteknisiä termejä.
- kansiorakenteen ymmärtäminen ja tiedostojen käsittely (tiedostojen siirto, kopiointi, poisto, uudelleennimeäminen ja tallennus oikeaan kohteeseen).
- Tutustuu johonkin yksinkertaiseen piirto-ohjelmaan ja osaa liittää tekemänsä kuvan asiakirjaan.
- Tutustuu taulukkolaskentaohjelmaan.
- Osaa käyttää sähköpostia.
- oppilas ymmärtää sähköpostiviestin rakenteen ja osaa kirjoittaa ja lähettää sähköpostiviestin sekä vastata saamaansa viestiin.
- Osaa hyödyntää tietoverkoista löytämäänsä informaatiota ja tietää tiedonhakuun liittyvät tekijänoikeudelliset rajoitukset (esim. lähdesuoja).
